第22章
老大太過於執著唯一的標準，不過也不能怪他，跟大人的教育有關係。
那天明音見過兩位老教授，倒不覺得他們兩位是這麼古板的人，難道跟沈知年的大哥有關係？
沈知年悄悄靠近明音：“我大哥那個人確實有些古板，可能跟他參軍有關，疊的被子都是方方正正的。”
在教育上遠不如沈知年父母那麼開明，反而有些古板。
說一不二，從來不會去想另一種可能。
老大從小跟著他在部隊生活，自然多少受了一些影響。
明音瞭然，不做評判。
畢竟沈知年大哥那個職業確實會讓一些人變得更加偏執一些。
就在他們說話間，其他孩子已經討論起來了。
老二懷疑：“真的不行嗎？”
小五堅持：“可我們都覺得像呀！”
小四也點頭表示自己覺得像，而雯雯左手舉起兩根手指，右手舉起一根手指，不知道在乾嘛。
老大點頭：“不行。”
老二偏向老大一些：“那應該就是不行吧！”
雯雯的右手又舉起一根手指。
明音饒有興趣地問：“雯雯覺得呢？”
四雙小眼睛看著雯雯。
雯雯頓時緊張起來，她看看這邊，又看看那邊，快哭了。
“一定要選嗎？”
明音略覺得怪異：“不是讓你選，是問你覺得有冇有可能呀？”
雯雯手指對手指：“我覺得……我覺得……”
她哇一聲哭出來：“我不想自己覺得！我不會覺得，你們為什麼要選二比二平啊，要是一比三多好呀……”
明音努力憋笑，原來她在苦惱這個。
怎麼那麼可愛啊？
之前她就發現雯雯似乎冇什麼定性，像牆頭草一般，風往哪邊吹就往哪邊倒。
原本以為和其他孩子冇什麼不同，畢竟孩子從眾、三分鐘熱度是很正常的。
現在看來，並不一樣。
雯雯愛美，性格乖巧，在家裡應該也是比較受寵，又有兄弟姐妹，自己自然不會做選擇，通常隻會跟著人多的走，她冇有自主。
明音拍拍她後背，耐心地寬慰她，等她稍微好一點，又試探地問她，要不要試著去感覺一下。
雯雯立馬搖頭，躲到小五身後，彷彿麵對的是什麼洪水猛獸。
小五拍拍姐姐胖乎乎的小手：“哎呀，姐姐冇事的。隻是讓你感覺……”
“我不要！我不要……”雯雯很抗議。
“行行行，不要就不要。”小五倒像一個小姐姐了。
明音抓起自己那個果子：“既然你們覺得不行，那我們試試看吧！”
幾個孩子都瞪大眼睛，都來了興趣。
明音想找一把趁手的小刀，可惜冇有。隻有菜刀，那就勉強用吧！
她上輩子有幸和一位大廚學過一些雕刻，冇想到第一次正式展示不是在飯桌上，而是在一群孩子麵前。
挺有趣的。
小小的果子在明音手裡雕刻成一隻簡筆畫的狐狸。放大五官，能讓孩子一眼認出，有幾分憨態可掬。
“哇，好漂亮啊！”老二總是第一個迴應，略帶誇張，讓其他孩子跟著起鬨。
小五擠到最前麵：“我，我想要會跳舞的小仙女。”
其他孩子也熱烈響應，七嘴八舌地說著自己想要的東西。
隻有老大默默嘀咕：“原來真的能雕刻啊！”
這是一個很好的機會，可以適當做些引導。
明音正想開口，沈知年先一步蹲下，和老大溝通：“知道山外有山，人外有人這句話嗎？”
“知道，它告誡我們不要自大……”老大頓了頓，感慨萬千，“我是不是坐進觀天了？”
他恍然明白了什麼，又好像冇明白。
沈知年點醒他：“世界之大無奇不有，有時候，我們認為的正確答案也許是因為我們眼界太小，冇能見識到更廣闊的天空。”
老大舉一反三：“就好比果子也是可以雕刻？”
“對。科學也同樣如此，地為方，圓為天就在十七世紀被證實是錯的。所以我們要大膽猜想，小心求證。”
老大明白了，他重複沈知年的話：“大膽猜測，小心求證，我一定會記住的。從今往後不再犯這個錯誤。”
明音彎彎嘴角，小五又拉了一下她的袖子：“我後悔啦！我想要那種，一隻腳的，手臂伸得直直的……”
她一邊描述，一邊擺姿勢。
個子雖小，平衡力和柔韌度都很好，擺的是一個金雞獨立的姿勢，很秀美。
明音笑笑：“我知道你想要什麼啦，不過，小五可不可以等等？”
“為什麼要等啊？”
“因為我想問問老大想要什麼？”明音轉過頭，“老大，你想要什麼樣的雕刻呢？”
老大有些受寵若驚，他指著指著鼻子不敢置信：“我？不應該弟弟妹妹先來嗎？”
其他孩子也看著明音，彷彿在求證。
估計在他們原先的小家和大家庭裡，都是大哥讓著弟弟妹妹。
明音耐心道：“往常都是你們先挑，這一次我們讓給大哥，讓大哥先挑自己喜歡的，好不好？”
老二最先響應：“好啊！那就讓給大哥吧！”
他有些沾沾自喜，終於輪到他充當大方的那個人了，嘻嘻嘻。
其他孩子自然也冇什麼意見，反而紛紛催促老大趕緊說出他想要的是什麼。
“你們……你們不介意讓我先嗎？”老大還是有些不敢相信。平常在家裡，他幾乎都是最後。
“為什麼要介意？也冇人規定必須小的那個先挑呀？”小五不理解。
“對啊！憑什麼每次都是你最懂事，大家都誇你……”老二脫口而出又捂住嘴巴，他怎麼就把心裡話說出來了呢？
明音失笑，果然孩子的角度就是特彆清奇，她看像其他兩個孩子，他們都搖頭，顯然也冇有意見。
老大變得有些靦腆，開口要了一個算盤。
明音略微想了想，便把果子弄成四麵，每一麵都雕刻成算盤。
不同於她之前雕刻的那個簡筆畫，這個要儘善儘美一些，細節處也做得很好，看起來就像是一個精緻的算盤。
當然，如果忽略珠子過大的話。
其餘孩子也有樣學樣，提出他們想要的東西，明音一一給他們雕刻。
半個小時之後每個人都捧著自己的作品，愛不釋手。
“有人在嗎？”