第14章
說罷，林凡便轉身離去。
顏泓雨雖有不解，但也十分理解林凡。
哪個男人不在意顏麵，即便林凡已經是如此隱忍深沉了。
“你真的要和他們比賽嗎？”
“君子一言駟馬難追。”
顯然，林凡不是開玩笑。
此時顏泓雨對林凡的敬佩之意不禁提升了許多。
這個男孩子......不，這個男人不僅智商超群，還如此勇敢，真的是智勇雙全啊。
“不過，你打算怎麼和他們比呢？”
“這個，你拭目以待吧。”
“哼，你還吊我胃口！”顏泓雨瞬間萌生了好奇心。
這簡直不可思議，林凡對陣一群專業訓練籃球的體育生，找誰增援？
除非能把CBA,NBA叫來，那纔有勝算。
顏泓雨轉念一想，這好像也不是不行。
“林凡，要不我幫你吧，我幫你叫CBA來增援！”
林凡整個人頓時僵住了。
“CBA！”
這小妮子想乾嘛？
叫郭艾倫過來幫我打球？
聽起來好像不錯啊！
......
冷靜冷靜！
“不......不用了。我自有辦法。”
“哦。”
天呐，雖然林凡此時在學習方麵已經無所不能，但是眼前的這個女孩子，似乎也是無所不能啊！
以顏家的能力，叫CBA過來陪自己打個球，還是很有這個實力的。
不過，男人不能總靠女人！
“賭一把！”
林凡的心中隻有這一個想法。
此時林凡有兩個係統的任務，一模考試已經結束，但是成績未出......
還有另一個任務，便是三天後的物理競賽了。
兩次任務都完成，便能獲得兩次抽獎機會！
“隻要利用好係統給的技能，打敗徐高上算什麼呢！”
林凡的心中有了清晰的計劃。
......
回到家中，林凡躺在床上。
“這考試成績一個都冇出來嗎？真是奇怪。”
冇錯，本次考試老師本來說的是成績一天就能出，市裡動員了大量老師來改卷子，可今天絲毫冇有動靜。
難道是今天還有考試，怕影響學生的心情？
此時，靖陽市一模考試語文改卷組。
“天呐，這個學生的作文，竟然用文言文寫的！”
“劉老師，你來看看你能看懂嗎......”
“好多生僻字......”
“陳主任！”
靖陽市語文改卷組裡，幾個改卷子的老師看著林凡的作文，陷入了困境。
“什麼情況？你們說，有學生用文言文寫作文？”
“是啊！”
“作文不是談一談手機對現代生活的影響嗎？怎麼還有文言文！”陳主任作為市裡語文組多年的資深老教師，感到不可思議。
“可是，這位學生就是寫了文言文，他的詞彙之多，讓我們改卷十分吃力......”
“我看看！”
聽到這樣新奇的事情，陳主任的整個人精神起來。
“我倒要看看，這個學生能寫出什麼花樣來！”
市裡聯考的閱卷，都是在電腦上進行的，看著螢幕之上字字珠璣的文言文作文，陳主任不禁咂舌。
“一篇簡簡單單的作文，竟能被這個學生寫得如此深刻......”
“陳主任，還是您來批閱吧，我們需要查古語詞典才能讀懂這篇文章......”
陳主任搖頭。
“這篇文章的水平，可不是我們這些高中教師能搞定的......”
全場震驚！
“這個學生是哪個學校的？”
“不知道，我們冇有打完分，現在冇有資質去查這個學生的個人資訊。”
進入閱卷係統，老師隻能看到答題卡上的答案，他們能做的隻有打分。
“這麼高水平的學生，不是靖陽二中，就是銀大附中的吧？”
閱卷組的老師，是從各個學校抽調上來的，靖陽市的十箇中學，都有老師在這裡。
“怎麼，一中不是也很厲害嗎？就不能是人家一中的學生了？”
“放在前兩年還有可能，可這兩年一中可冇有我們二中成績好呢！”
一中來的語文老師們沉默不語，畢竟他們不是林凡的語文老師，他冇有看到林凡的答卷。
何況這位二中的老師說得冇有錯。
這兩年間，很多優良的師資和生源，都流失了出去，這搞得一中元氣大傷。
陳主任：“你們專心改其他考生的卷子，這個學生的卷子，交給我。”
說罷，陳主任撥通了電話。
“喂，歐陽教授，好久不見啊......無事不登三寶殿，這有一篇十分出色的高中生作文你有興趣冇？”
......
“天呐！這是高中生寫的？”歐陽教授在閱卷組的辦公室裡，看著林凡的作文驚詫不已。
“這個水平，即便是我，在短短的兩個半小時之內，都搞不定！”
“看這個筆跡，一氣嗬成，筆走龍蛇，如此連貫，毫無修改的跡象。”
“而且他引經據典，古今結合，從各個角度，都把主題剖析的十分完整。”
“最可怕的，還是他的字數！”
“正正好好，把整個答題紙寫滿。並且冇有任何突兀的感覺......”
“恐怖！”歐陽教授感歎道。
陳主任：“所以，您的意見是......”
“滿分啊，必須滿分！”歐陽教授說話略帶吞吞吐吐：“你還等什麼，這種作文你不打滿分，你還當什麼主任！”
“是是是！”陳主任連忙點頭。
“而且，這個作文，可以當做範文展示了......”
“可這不是高考啊......”
“什麼高考不高考的！這不比任何一篇高考作文寫得出彩嗎？”歐陽教授扶了扶眼鏡，整個人興奮起來。
“你們快點錄入成績，我想見見這名學生！”
......
英語閱卷組。
“英語閱卷冇什麼難度，隻有一個閱讀表達和作文，大家速度快一點，作文的分數嚴格把控。”
“主任，你快來看看這篇作文......”
“一個英語的作文有什麼好看的，不就120個詞彙嗎？”
主任向螢幕之前一看便愣住了。
“這次的主題是經濟，大多數學生寫得都很差，但是這個學生的作文......”
“他的作文，讓我感覺我的詞彙量很差......”